Trabajo para primeros valor 40% del mes de marzo-abril
ESTRUCTURAS RESPIRATORIAS EN LOS SERES VIVOS.
INVESTIGARÁS EN TU CUADERNO EN LA SECCIÓN DE PROYECTOS LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1. ¿Cuáles eran las condiciones de la atmósfera antes del surgimiento de la vida? Explica detalladamente.
http://www.educared.net/concurso2001/1033/teor%C3%ADa_de_opar%C3%ADn.htm
http://ciam.ucol.mx/villa/materias/RMV/biologia%20I/apuntes/1a%20paracial/intcien%20vida/teorigvida.htm
2. Si los primeros organismos además de ser unicelulares eran anaeróbicos ¿Cómo evolucionaron a organismos aeróbicos? Explica detalladamente la teoría que habla acerca de eso.
http://es.wikipedia.org/wiki/Organismo_aerobio
http://www.slideshare.net/nitolais/incremento-de-oxigeno-fomento-la-paricion-de-organismo-aerobios
3. ¿Cómo evolucionaron los seres unicelulares a pluricelulares (habla de los organismos coloniales también)?
http://www.encuentros.uma.es/encuentros102/pluricelularidad.htm
http://www.monografias.com/trabajos11/bioltrece/bioltrece.shtml (aquí sólo busca la definición de organismo colonial)
4. ¿Qué estructura dentro de las células tiene por finalidad utilizar las moléculas de oxígeno para producir energía?
http://www.monografias.com/trabajos11/nucleoy/nucleoy.shtml
5. Explica la teoría que nos habla acerca de cómo se incorporó la estructura de la pregunta de arriba al interior de las células.
http://profeblog.es/blog/pcadenas/files/2010/01/TEOR%C3%8DA-ENDOSIMBI%C3%93TICA-DE-LYNN-MARGULIS2.pdf
6. Describe qué relación tiene la nutrición y el proceso de respiración para que se lleve a cabo la respiración celular
http://www.slideshare.net/ginamez/respiracin-y-cuidado-de-la-salud
7. Explica cómo fueron evolucionando las estructuras respiratorias en los seres vivos.
http://html.rincondelvago.com/aparato-respiratorio_7.html
8. Describe las distintas estructuras respiratorias en los seres vivos y coloca dibujos de cada una.
http://html.rincondelvago.com/aparato-respiratorio_7.html
En esta pregunta hay que incluir imágenes. Las imágenes las puedes dibujar o pegar de revistas, internet o de otra fuente. Deberás buscarlas en función de lo que hayas leído.
FASE 1 (VALE EL 50% DEL TRABAJO)
Este cuestionario se revisará en dos partes:
Primera parte: las cuatro primeras preguntas con sus respuestas en limpio para el viernes 11 de marzo (se tomará como tarea)
Segunda parte: las otras cuatro preguntas con sus respuestas en limpio para el viernes 18 de marzo (también se tomará como tarea)
SE HARÁ UNA TERCERA REVISIÓN QUE TENDRÁ VALOR SOBRE EL TRABAJO DEL 50%. EN ESTA REVISIÓN SE ESPERA QUE YA ESTÉN EN EL CUADERNO LAS 8 PREGUNTAS CON SUS RESPUESTAS. LA FECHA PARA LA REVISIÓN ES EL MARTES 22 DE MARZO.
Falta de limpieza: resta 1 punto a esta fase.
Respuestas con lápiz: restan 1 punto a esta fase.
FASE 2 (VALE EL 50% DEL TRABAJO)
Posteriormente se pide que se elabore un tríptico de tamaño cartulina que lleve por título: “Evolución de las estructuras respiratorias en los seres vivos”. LA FECHA DE ENTREGA ES EL 31 DE MARZO.
• Incluirá una introducción en la que se detalle cómo evolucionó la primera célula de ser un organismo anaerobio a volverse aerobio y unirse a otras células formando organismos coloniales en un inicio y luego pluricelulares.
• Se incluirá una descripción de cada estructura respiratoria (de membrana, cutánea, branquial, traqueal, pulmonar)
• En cada descripción se colocará una imagen tridimensional de cada estructura. El material y la forma de realizarlo se dejan a libre criterio puesto que se calificará originalidad en el trabajo.
La limpieza y el orden en la presentación del tríptico valen 2 puntos
La originalidad en las estructuras tridimensionales vale 4 puntos
La introducción y el contenido deberán estar completos y valen 3 puntos
El que el tríptico esté identificado con el nombre del alumno vale 1 punto.
